Dos personas que están muy relacionadas con la utilización de las tecnologías tienen dos puntos de vistas diferentes con respecto a esta pregunta.
En este artículo Alfred Thompson que trabaja en Microsoft y es director del área de Ciencias de la Computación para Instituciones Educativas, está de acuerdo en que la utilización de las TIC en la sociedad sirven para desarrollar la inteligencia de los estudiantes en el colegio, pero que a la misma vez los cohíbe al realizar los trabajos, ya que sólo tienen que buscar en Internet la información para tenerla y no tienen que parar a pensar en las faltas de ortografía que están cometiendo, porque el ordenador se las dice. Los cohíbe de pensar por sí mismos.
Según su opinión, no se está haciendo un progreso en la escuela con las TIC si sólo se cambia los recursos para enseñar las cosas, simplemente se está haciendo el mismo proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando materiales tecnológicos. Por eso las TIC son una herramienta que nos ofrece la posibilidad de trabajarla en las aulas, pero no por ello tenemos que hacer todo a través de ellas.
Para la mayoría de las escuelas y de los alumnos, las TIC se han convertido en una forma más fácil y rápida de hacer trabajos, no conocen todos sus usos, por lo que hay que enseñarlas correctamente.
En cambio Helen Crompton que ha realizado estudios para PhD en educación en la Universidad de Carolina del Norte, opina todo lo contrario porque para ella las TIC son las mejores herramientas que desarrollan el pensamiento crítico de los alumnos.
A través de Internet tienen otra fuente información que pueden leer, analizar, o ampliar la información que reciben de su profesor. Además al realizar algún trabajo que vaya a ser subido a Internet se esfuerzan mucho más, porque es más motivador para ellos y analizan mucho más la información que van a poner en él, ya que saben que muchas personas lo pueden ver.
Las TIC le da a los estudiantes la oportunidad de criticar tanto su propio trabajo como el de otros, mediante la creación de un blog, una Wiki…que son herramientas que al publicar trabajos o al dar su opinión sobre algo, les hace que su pensamiento sea más crítico.
Pero éstas a veces no se usan correctamente, y esto es competencia del profesor, ya que es la persona que tiene que enseñar a los alumnos la utilización de las TIC para que realicen un buen trabajo con ellas, aprendan su funcionamiento y consigan un pensamiento crítico a través de su uso.
Estoy de acuerdo con Helen Crompton, ya que hay muchas herramientas en Internet donde los alumnos a través de ellas consiguen un pensamiento crítico, porque tienen que analizar información, dar su opinión, buscar información…para que no realicen un mal uso de las TIC como nombra Alfred Thompson, los maestros somos los encargados de explicarles a los alumnos como tienen que utilizarlas.
